本书从理论上构建了青少年法律意识的心理结构，阐释了青少年法律意识形成与发展的影响因素、心理机制及发展阶段，并基于此开发出一套法律意识测评工具。在此基础上，通过问卷调查法，探究了个体法律意识的发展特点、影响因素，并揭示了其内部心理机制。进而对个体法律意识的研究前景进行了展望。 本书将心理学、法学与教育学的知识相融合，采用心理学的研究范式对法理学的主题进行研究，首次开发出测评法律意识的标准化量表，注重揭示个体法律意识的心理机制，从而为青少年法治教育提供理论和实证支撑。