本书探讨了中国雪上项目运动员隐性知识的内涵、特征、结构、测评等与运动员培养相关的基本理论问题, 对我国雪上项目运动员隐性知识与比赛能力关系进行了研究, 验证了隐性知识对于提升雪上项目运动员培养质量的重要作用。