全书分为七个教学任务, 分别是分析电子测量误差、信号发生器、电子电压表、数字万用表、电子示波器、电子计数器、综合应用与评价。基于“适应性、实用性、通俗性、灵活性”的原则, 本书在编写时降低了电子测量仪器工作原理的理论深度, 注重和强调仪器的应用技能, 理论联系实践。