导言
第一部分 中国教师教育体系的现状
一、概述
二、中学教师培养
三、小学教师培养
四、中职教师培养
五、特殊教师培养
六、幼儿园教师培养
第二部分中国教师教育体系的问题与发展建议
一、省级教师教育外部管理的现状、问题与发展
建议
二、各类院校教师教育体系存在的问题与发展建议
附录
参考文献
后记

教师质量与国家发展息息相关。在一个国家未来的国际竞争归根到底是人力资源和高层次人才的竞争的背景下，人力资源的质量、高层次人才的质量都取决于高质量的教育体系及其体系运行的教师队伍，尤其是高质量的教师队伍。本书基于对全国教师教育机构的系统调查，对我国教师教育院校与教师教育专业概况、教师教育课程、教育硕士培养、教师教育师资队伍以及教师教育保障状况等做出了整体的研判，总结已有经验，提出了建设性的改革意见。