本书涉及的话题、概念和意念均符合低年级学生的心理和认知水平。内容包括动物、人体、自我、活动、能力、喜好、年龄、颜色、位置和数字1到10。针对教学对象的年龄和心理特征,许多内容以动物、实物和拟人手法表达,语言表述采用儿童口吻。插图卡通化,趣味盎然。
书中词汇分为重点词汇和一般词汇两类,各类学校在使用过程中可根据学生的具体情况作相应调整。
Sing: I am a dog. I am a dog.A dancing dog. A dancing dog. I can dance. I can dance. Dance and dance. Dance and dance. I am a tiger. I am a tiger. A talking tiger. A talking tiger. I can talk. I can talk. Talk and talk and talk.