教育是扎实推动共同富裕的重要动力，也是实现共同富裕的必然选择与重要着力点。本书是关于浙江山区26县教育共富实践探索的调查研究，主要涉及浙江龙游南部山区两年普惠教育的跟进研究和浙江山区26县推进教育共富的举措。教育是共同富裕的托底工程，是满足市民基本需要的民生工程，是营造良好发展环境的基础工程。本书针对教育共富的具体实施过程中的不足之处提出相应的对策，引领带动薄弱学校、薄弱地区走向教育共富。本书主要受众为教育相关领域研究者和制定地方教育政策的政府机构。