阐述了思想政治教育话语权的概念，全面的梳思想政治教育话语权的理论渊源，分析了思想政治教育话语权的困境与成因，探讨了思想政治教育话语权的目标与功能，提出了思想政治教育话语权的路径，为我国的思想政治教育研究与实践提供了借鉴与参考。该书可供高校思想政治教育专业教师、研究生、本科生阅读。