本书将英语教学置于历史的大背景之下进行考察，对英语教学史上出现的各种思潮、理论和方法都进行了全面、深入的探讨。其中所涵盖的时间跨度极大，从中世纪末期15世纪初英语逐渐形成与定型时期，直到21世纪初语言教学所谓后方法时代均有涉及。同时特邀著名英语教育专家H.G.威多森撰写最后一章，从理论高度对整个英语教学领域进行反思，并对未来的发展趋势进行展望。