从经济学视角分析大学生的各种校园行为，学点经济学，掌握利益分析法，培养思考世界的方法和新视角。通过各种校园行为的经济学分析，培养大学生如何进行四年规划、该如何学习、做人、做事等，实现大学生的自我成熟、自我成长，树立正确的三观。属于课程思政教育管理领域，可以作为大学生辅导员的教育辅导和教师的参考。本书稿语言平实易懂，语言文字质量一般。通过各种案例对内容进行了形象阐述，对学生的学习和成长具有一定的促进作用。