本书作者郑艳红系上海市名师，在过去五年中，经历了从传统的“优质语文课堂”到新的“习共同体课堂”的转型。在这个转型中，她抓住了“倾听”这个关键词，使得学生深度参与课堂，逐渐释放除了学生的能力，学生的自主性得到了良好的陪培养，自己也获得了新的成长。本书主要关注其课堂转型的心路历程以及课堂实践，并展示其成功的课堂实例。郑艳红老师同时是上海师范大学的兼职硕士导师，具备较强的社会影响力，本书有助于传播其教育教学经验。