本书从文献综述和数据调研开始, 依次对中等职业学校财务管理类专业教师标准确立、专业教师培养标准的设计、专业课程大纲的编制、主干课程教材的开发、数字化资源库的构建以及培养质量评价方案的建立等方面进行分析, 详细梳理研究项目的全过程和基本思路, 对项目研究的相关成果进行系统的归纳与总结。