本书以我国统一高考制度下高等教育入学机会的区域差异形成的“倾斜的分数线”以及由此带来的考试公平与区域公平的争论为研究对象, 从教育公正的视角。围绕各省之间高等教育入学机会分配这一核心问题, 从历史考察、国际比较、实证研究和理论分析等方面做了较全面的研究。