本书以改革开放以来我国农村社会转型为背景, 以农村成人教育促进农民 (工) 发展为主线, 在结构－过程的研究视角下, 综合运用历史分析法、案例分析法和实地调查法等多种研究方法, 按照“还原历史－经验提取－机制构建－解决问题”的总思路, 探求农村成人教育功能实现的机制, 并以此观照现实, 分析城乡发展一体化背景下农村成人教育功能实现的策略。