本书围绕雷锋精神教育主题, 在综述前人研究成果的基础上, 比较全面回答了在21世纪的新时期, 对大学生开展雷锋精神教育“为什么教育、教育什么和怎么教育”的基本问题。比较全面地构建了包含概念、内涵、特征、思想渊源等内容的雷锋精神基本理论, 比较系统地梳理了雷锋精神教育的基本历程和现实意义, 深入分析了新时期大学生雷锋精神教育的现状和影响因素, 并结合新时期大学生雷锋精神教育理论基础的探讨, 比较系统的构建了新时期大学生雷锋精神教育的目标和内容体系、方法。