本书提出民办高职办学的“二元思维”概念。它是民办教育的理论创新, 是对民办高职院校办学发展的元思考的概括, 包括办学视阈、办学理念、办学定位、依法治校、领导体制、规范管理、师资队伍建设、专业建设、教育教学改革等多个方面的内容。