本书旨在帮助幼儿园教师明确开展各项工作的基本理念、内容要求, 逐步建立较为专业的工作流程与行为规范, 为幼儿园教师的教育行为提供生动鲜活的可供借鉴的案例。全书分成“班级管理”、“环境创设”、“一日活动的组织”、“家长工作”四大版块。每个版块围绕主要工作分章加以阐述。