本书基于作者近几年的中非教育实证研究, 分上下篇。上篇侧重于非洲孔子学院及其跨文化交际的研究, 主要研究尼日利亚孔子学院在中尼关系中的作用、刚果孔子学院汉语教材使用情况的调查研究、南非的语言教学模式和尼日利亚孔子学院汉教志愿者跨文化适应的调查研究 ; 下篇主要围绕北京理工大学和拉各斯大学孔子学院汉语教学以及人才培养的研究, 从赴非汉语教学志愿者的视角, 在非洲教学实践基础上进行了有针对性的国别化实证研究, 可供相关研究人员参考之用。