本书在探讨儿童的压力及其消除方法的基础上，以儿童的偏差行为为线索，着重阐述了儿童念头行为的诊断、辅导和治疗的方法、技巧，内容涉及情绪障碍儿童的攻击与暴力行为、行为偏差行为的社会技能教学、游戏治疗的有效运用、多动儿的治疗方式、儿童个案辅导及案例分析等。本书可供教师、辅导人员及家长参考。
近年来，由于社会的转型、家庭结构的转变，以及价值观改变等因素，儿童在生活适应及学习上的困难，有逐渐增多的趋势，成为当前家庭、学校及社会生活辅导上的重要课题，各界莫不给予深切的关注。
本书所收六篇专文：儿童的压力、情绪障碍学生的攻击与暴力行为、行为偏差儿童的社会技能教学、有效运用游戏治疗于小学校园、艺术治疗在过动儿治疗的应用、儿童个案辅导及案例探讨，各篇均有理论的介绍及实务的说明，可供教师、辅导人员及家长参考。