本书共有六章，第一章：内容选点，指导学生为写作内容选取中心点；第二章：语篇与立意，指导学生写作时写出新意；第三章：沟通，指导学生写作中的沟通技巧；第四章：故事情节，指导学生在写作中设置情节；第五章：概念与主题，主要包括对写作基础的把握、建立新主题；第六章：后记，写到家“Writing from Home”，结合作者自身多年来的教学经验，对写作进行了总结。本书既可用于写作实践与研究参考，也可用作写作教学材料。