《专业学习共同体中的教师知识学习研究》由张莉著

绪论
第一章研究设计与方法
第一节概念界定、研究思路与理论分析框架
一、概念界定
二、研究思路
三、研究的理论分析框架
第二节研究方法的确定
一、质化研究的取向
二、个案研究方法
三、研究资料收集的三种方法
第三节研究对象的选取
一、教师专业学习共同体个案的选取
二、不同类型共同体中教师个案的选取
第四节资料的收集、整理与分析
一、资料的收集
二、资料的整理与分析
第五节研究信效度
第二章不同类型专业学习共同体的运行
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