本书讲述了一个由美国国家科学基金会资助的研究项目，该项目旨在提高学生科学素养，解决全球对于学生科学参与度下降的担忧。这个国际团队走进了美国和芬兰的科学教学课堂，将大规模研究与教师和学生的密集访谈结合，研究如何转变科学教育。书中包括吸引和激励学生的科学活动、教案示例，以及评价科学参与度和鼓励NGSS中倡导的三维学习的方法。该书用生动的教学实例论证了为什么参与在科学学习中如此重要，如何提高学生的参与度。