本书为学校开展跨学科主题教学提供有效的思路和完整的案例参考。

本书围绕跨学科主题课程实践展开。新课改推出的跨学科新型课程, 与学科课程并列设置, 是基础教育课程新体系的重要组成部分。它注重学生的直接经验和学习自主性, 打破严格的学科知识界限, 让学生从自然、社会和与自我的关系中去学习, 通过探究、服务、制作、体验等方式, 培养学生综合素质。本书梳理国内外跨学科主题教学的发展脉络与历史特征, 深刻把握新时代我国跨学科主题教学的提出背景、基本样态、价值意蕴等。