本书选文50-60篇左右，每两篇组合为一个单元，分别设有题解、选文、文言积累、阅读提示、文学探究、诗文互证、参考答案、参考译文等体例，全书体例统一，作为中学生高考文言文拓展使用。本书的特色之处就是它的单元组织标准。它一改过去教材在单元组织上名存实亡的尴尬局面，它但求“互通”，无论在形式上还是在内容上，只要两篇选文能够形成“对话”关系，都可以组成单元。当然在选文的时候，笔者在旁搜广引的基础上，力求经典，兼顾选文的文学性和艺术性。