本书作者主要从事课程资源开发研究、教学流程开发研究, 是武汉大学教育科学研究院副教授, 硕士生导师。教育学博士、心理学博士后。本书涵盖数智化教育评价的理论、数智素养的评价标准、数智技术在教育评价中的应用、总体实施策略与实现路径等, 可为全校的数智化评价改革提供参考, 具有学术出版价值。