本书客观分析了数据在职业院校内部质量保证中的优势与存在的问题。立足于支撑本科层次职业大学内部质量保证体系建设，构建了诊断与改进的数据保证指标体系，系统梳理了数据的采集方式和分析方法，为本科职业院校建设常态化的内部质量保证体系提供了有效的数据解决方案。

第一章中国高等教育质量保证发展概况
第一节中国高等教育质量评估的出现
第二节中国的教育质量评估方案
第三节内部质量保证体系建设中的基本概念辨析
第二章职业院校内部质量保证体系建设现状
——基于诊断与改进的视角
第一节诊断与改进的政策要点分析
第二节诊断与改进工作的理论基础
第三节诊断与改进工作的现状
——以首批26所“双高”院校为例
第四节对完善职业院校内部质量保证体系的思考
第三章本科层次职业院校内部质量保证体系框架建设
第一节全面质量管理模型
第二节EFQM很好模型
第三节ISO9000质量管理体系
第四节成熟度模型
第五节平衡计分卡绩效模型
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