本书分为三编，从"古代特教育的沉潜"、"近代特殊教育的产生"，到"现代特殊教育发展"，完整梳理特殊教育的产生和发展的历史。不仅由此充分展示教育自身发展的规律，而且可也揭示人类社会文明进步的轨迹。
  本书可作为特殊教育院校公共基础课程教材，也适于作为普通师范院校相关选修课程教材，亦可作为特殊教育教师培训之用，还可供特殊教育研究与管理人员以及特殊需要儿童家长等阅读参考。