人类的声乐教学活动经历了由口传心授到经验式教学，再到科学、系统的现代声乐教学体系的发展历程。随着教育改革的不断深入以及素质教育的不断发展，声乐教学也必须适应时代教育发展的要求。本书从理论、实践两个维度探索声乐教学体系。本书以声乐教育教学的基本理论、特点、原则为研究切入点，论述了声乐教育教学的基础、声乐教育教学中的声乐流派、声乐教育教学中的影响因素，以及声乐教育教学的基本对策，在此基础上重点研究了声乐教育教学的专业知识、声乐教育教学的评价等相关内容。