作者本着中西文化互学互鉴的态度，在践行和思考前辈经典美术教育理论的过程中，不断深化认识，将其多年来在艺术教育研究和实践中总结的经验汇编成书。本书以教学案例的形式讲解作者的教学思路，从科学、多元化的角度探讨少儿美术创作的方法与意义，对于少儿美育具有一定的指导意义。
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