本著作是作者近年来教育教学过程中的论文、讲话、随笔，体现了作者对基础教育、学校管理、教师发展、学生成长等方面的最新认识与思考，既是其个人经验的生成与积淀，也为业界同仁提供了有益的借鉴与参考。在近30年的教育生涯中，始终扎根基础教育一线，积极探索县域高中高质星发展路径，并在长期的实践积累中提出了指向学生核心素养提升的“*全面发展一起成长"办学理念，构建并完善了以"崇德尚学唯美求真"校训、“求实求是求全”校风、“有爱有心有为"教风、“自觉自主自律"学风为基础的学校精神文化体系。