慕课全称为“大规模开放在线课程”，作为传统课堂教学的有益补充，其发展趋势势不可挡。本书分为七章，主要从慕课的起源于理论基础开始探讨，介绍了慕课的发展起源、梳理了目前慕课存在的优势与不足，并将其在高等教育、继续教育、基础教育等的应用进行了具体的阐释与对比，指出了慕课在各级教育中的突出优势，并提出了不足与改进的具体路径，全书还以案例的形式具体呈现了慕课教育的应用情况。最后，该书对慕课进行了哲学反思，从更高的层次思考了慕课的存在于发展。