《STEM课程开发:理论与实践》由吴新宁著

第一章STEM教育的内涵与价值
一、STEM的概念的辨析
二、多元学习环境的理论架构
三、STEM教育对我国教育发展的价值
四、STEM教育对传承我国文化的意义
第二章STEM课程国内外研究现状
一、STEM课程国外相关研究
二、STEM课程国内相关研究
三、STEM教育热点研究主题
第三章STEM课程开发
一、课程设计理念及理论基础
二、课程主题的选择
三、教学目标的设计
四、教学活动的设计
五、教学评价的设计
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