章绪论
1.1研究背景
1.2FET概况
1.2.1FET的内容与形式
1.2.2FET的考试开发：以阅读部分为例
1.3效度理论框架
1.3.1效度理论的发展
1.3.2解释性效度论据框架
1.4本书结构
第二章大学生英语能力需求分析
2.1研究设计
2.1.1被试
2.1.2研究工具
2.1.3数据收集
2.1.4数据分析
2.2研究结果
2.2.1问卷信度统计
2.2.2听力
2.2.3阅读
……

本书采用解释性效度论据框架从多个不同的角度对复旦大学英语水平考试(Fudan English Test,FET)进行了详细的效度论证。本书共报告了FET的五项研究，对应解释性效度论据框架中的不同推断。研究结果表明，FET整体上效度较好；研究结果也同时指出了FET在未来发展中需要解决的问