本书视野开阔、体系完整、内容丰富、研究方法得当。总体看, 有三个特点值得重视: 一是多学科研究方法运用。高校学生服务涉及教育、心理、管理、社会、法律等多方面, 本书运用教育学、心理学和管理学相关原理, 对高校学生服务的本质属性和功能等开展探究。二是紧密结合实际。本书以我国高校学生服务为背景, 紧紧围绕我国高校学生工作实际, 对学生工作的相关教育理念、管理模式、制度架构和内外部政策环境等, 探讨我国高校学生工作的基本逻辑和主要运行方式。三是国际比较到位。