循证教育学是借鉴了循证医学理念和方法, 以最佳证据的产生为基础, 通过将证据与教育教学情境、教师实践智慧相结合, 以此开展教育研究、教育科学决策和实践的新兴交叉学科。本书以证据研究为基础, 从理论到实践再到方法构建了循证教育学体系。内容涉及循证教育学的历史发展、概念内涵、理论基础、实践领域、研究方法和知识转化以及循证教育学的未来发展等。本书为教育研究和实践提供了基于证据的实证维度, 有助于增强教育学科的科学性。