明确中小学生公民意识及培养的相关概念是进行科学研究的前提。本书在对公民的概念进行历时性梳理之后，指出“公民”的本质是权利与义务相统一的主体，公民意识实质上反映的是公民对其身份的自觉认同，即对自我和他人享有权利和承担义务的一种自觉认识。在此基础上，分析公民