部分 课程纲要
第二部分 课程内容设计
家乡景物
家乡人物
家乡名物
家乡风物
家乡非遗
走读家乡
第三部分 教学设计
越地儿戏
鱼米之乡陕乐行
一钱太守
重走道墟老街
寻“三跳”之“源”
醇醇乡土味
走进白象塔
第四部分 课程故事
走读绍兴
“走”，从心出发
一路行走一路歌
重走道墟老街之后勤保障
记鹿娃们与非遗的“亲密接触”
孩童视角主导下的兰亭之行

为建立推进学校课程建设的机制与平台，增强教育的选择性，调动学校开发与实施学校课程的积极性，浙江省教育厅教研室于2012年就开始组织“浙江省义务教育精品课程”征集和评选活动。每年主题不同，有传统文化、科技教育、环境保护、实践活动等。本套“浙江省中小学精品课程案例丛书”由浙江省教育厅教研室组织编写，主要供有课程开发需求的学校、教师和教研人员学习、借鉴。本套丛书是对历届浙江省义务教育精品课程的系统梳理与理论提升。 拟分主题出版，并陆续增补选题；每个主题的册数视内容而定。本册为“实践活动”下的走读家乡。