本书在探究高校学生群体性事件呈现的新特点、新变化的基础上, 分析了目前高校治理学生群体性事件存在的法治缺陷, 并吸收群体性事件的行政法治理中“回应型治理模式”的精髓, 建构高校治理学生群体性事件的法律防治对策体系, 以期能促成构建高校和谐校生关系, 为实现依法治校和高校稳定发展提供全面的、建设的参考意见。