本书从心理健康教育的理念、心理环境、教师心理、课堂教学、绿色学生、教学评价的六个方面, 展示了环山小学在心理健康方面的探索和收获, 心理健康教育要尊重生命个体, 要创造最佳的心理氛围, 使学生在情感上得到体验, 在心灵上得到沟通, 在理念上得到认同以及让情绪得到调节、行为得到训练, 让学生能够充分地展示自我, 使学生能学得懂、学得好、学得轻松。