本书围绕着“指导学生建立最佳知识结构的同时构建最佳智力能力结构”的实践教学理念, 为学生在学习基础课、技术基础课、专业课等知识和理论的同时, 在教师指导下配合进行课外科学技术研究活动准备好所学的基本知识、技术、工具、能力和方法, 等等, 使学生获得科学的训练并实际动手操作, 完成科学研究的全过程。