本书从医学生视角出发, 结合医学生的年龄、心理、专业等特点, 用通俗易懂的语言, 结合医学生喜闻乐见、丰富翔实的身边案例将医学生在高等医学教育中遇到的多发问题和常见问题进行认真梳理和归类, 分成自我认知、发展素养、能力拓展等四部分, 对医学生由入校到毕业的专业学习、第二课堂、未来发展等进行详细介绍与合理规划。