本书是“少年儿童智能发展丛书”之一，适合9岁儿童使用。该书是获取高分作文的一把金钥匙。在这本书中，你将从唐伯虎、齐白石、巴尔扎克等古今中外名家大师的写作趣闻轶事中，尝到写作的酸甜苦辣，获得难忘的写作启迪，将从特级教师，高级教师深入浅出、生动形象的指导中，学习到卓有成效的写作方法，掌握写好作文的决窍；将从绚丽多彩的获奖作文和习作讲评中，吸取丰富的营养，增强信心和勇气；将在精心设计，循序渐进的训练中，提高水平，加快速度，向习作成功的金顶攀登。

1 有趣的小乌龟——学写小动物特征

2 啊！小蚂蚁——学写“赞美”小生物

3 斗蛐蛐——把“过程”写清楚

4 窗外的梧桐树——学会按顺序观察

5 我不是鹿，我是树——观察要仔细

6 我的小房间——观察空间要有合理的顺序

7 第一次××——写清事情的起因，经过和结果

8 假如……——训练自己的想象力

9 紧张的接力赛——学写“心理活动”片断

10 “找衣服”真有趣——玩得开心，写得顺手

11 一幅图引起的争论——“看图写话”也有技巧

12 我的足迹——给自己的一组照片题词

13 最好的礼物——学做节日卡

14 我爱写日记——说说日记可写的内容

15 雪后的校园——观察有特点的景物

16 死里逃生的小田鼠——顺着课文编童话

17 豆豆带来的鲎

18 给妈妈的信

19 春到校园——写写校园的春景

20 校园里的假山石——从不同的角度观察

……

我蒙过了，爸爸说：“你看，不是挺好嘛，过关了！”我担心地说，“好什么？过得了今天，过不了明天！我不敢跳，明天肯定要出洋相。”我真不明白，学什么不好？偏让我去学那倒霉的舞蹈！