本书以“高校能否在法律规定的学位授予标准之上增加要求”的实践争议及其司法处理为思考的逻辑起点, 以高校学位授予权这一权利现象为研究主线, 期冀通过基础性地厘定高校学位授予权制度中的基本概念与法律内涵、概貌性地透视高校学位授予权纷争背后的制度与理念因素以及初步性地建构高校学位授予权保障与规制的合理路径与基本框架, 从而在微观上把握国家法治与大学自治的合理关系, 折射权利与权力博弈与制衡的本质, 寻求国家公权力、社团自治权与公民权利达致一种法治意义上适度平衡的基本框架。