《做最好的教师: 高效课堂管理的十三堂课》共有十三章, 分别介绍了课堂管理的前沿理论, 并结合五位一线教师大量的课堂管理实例, 探讨了班级管理的原则, 如何布置有利于学生成长的教室环境, 怎样塑造班级文化, 如何制定并帮助学生遵守班级行为规范, 怎样激励学生的学习动机等各种班级管理问题, 以期帮助小学教师高效率地管理课堂。