本书以“工作任务”为主线, 创设了分压式偏置放大器的装调、稳压电源的装调、数字万用表的装调、超外差式收音机的装调4个学习情境, 培养学生的实践动手能力。各任务之间是递进关系, 遵循由浅入深的原则设计任务, 在任务进行的过程中结合企业相关工艺要求, 设计了相关设计文件和工艺文件, 将职业技能考证的相关内容融入课程教学中。