本教材立足于临床护理工作对高素质护士的要求, 以心理护理“岗位胜任力”为导向来设计内容体系, 即以心理护理理论知识、专业技能、专业能力和护理岗位综合素质为主线, 来构建教材框架结构和内容体系, 以培养具备“岗位胜任力”的应用型护理人才为编写目标。