本书以“基于工作过程”为导向, 借鉴国家示范校建设中的职业教育理念, 将大连市职业技能鉴定的要求融入国家职业资格标准。通过11个学习情境训练使学生分别能够达到中级、高级及技师数控车工的操作技能。