由林立甲所著的《基于数字技术的学习科学（理论研究与实践）》一书旨在向读者介绍国外在学习科学方面的理论和研究。这些理论和研究是从比较微观的、具体的角度出发，使读者对“人是怎样学习的”以及“怎样使用数字技术促进学习”这两个问题在理论层面有所了解。本书前半部分的每个章节都包含对国外相关研究的简单描述和总结，后半部分的章节为研究案例，使读者能够对国外研究，特别是高质量的研究有所了解。
由林立甲所著的《基于数字技术的学习科学（理论研究与实践）》一书旨存向读者介绍21世纪以来国外，特别是美国，在学习科学方面的理论和研究成果。这些成果不仅涵盖了21世纪前十年的理论创新和实践创新，还包括了最近几年的研究新发现。本书既包含了教育学、心理学方面的理论，还包含了相关的研究设计和实践探讨；既有用平实语言介绍的理论概念，又有用较为学术语言写成的研究案例。因此，它既能为教育和心理等领域的科学研究人员所用，以本书为起点，深入钻研学习科学中的具体领域；又能帮助教师和各类教育从业人员，为他们的教育实践创新提供依据。