本书的20个基于实证数据的研究报告探讨了民族院校大学生心理健康、心理健康服务需要、心理和谐、生活质量、压力应对方式、民族团结心理、多元文化适应等主题, 以翔实可靠的实证资料勾画出当前民族院校学生心理素质发展的现状及其特点, 在此基础上提出促进民族院校学生心理素质健康发展的干预措施。