本书围绕教育与人的关系, 分为“教育的目的与意义”“教育与生命和自由”“教育与幸福和现代化”“教育与人的全面发展”“教育与人力资源开发及培训”这五个与人的生命、幸福、自由、素质、发展等有关的主题进行阐述, 涉及了教育的意义, 教育的人性基础, 人的自由与教育, 人的价值与教育, 人的主体性与教育, 人的素质与教育, 人的发展与教育等“教育人学”方面的内容。