本书通过论述汉维语多重定语语序, 将语言类型学中的相关理论引入维吾尔语研究 ; 然后运用认知语言学、语义学、语用学中的知识来解释造成这些语序的原因 ; 接着通过调查民族学生习得汉语多重定语的情况, 指出学生在习得过程中存在的问题以及产生的原因, 并构拟了学生的习得顺序, 提出了解决方案 ; 最后本书探讨了维吾尔语多重定语的翻译问题。通过以上研究, 希望能为维吾尔语研究、汉维语言教学、汉维语言翻译提供一定的指导和帮助。